Çá³ðíèê íàóêîâèõ ïðàöü
"ÏÐÎÁËÅÌÈ ÑÓ×ÀÑÍÎÃΠϲÄÐÓ×ÍÈÊÀ"
Âèïóñê 24
Ç̲ÑÒ
ÑÓ×ÀÑÍÈÉ Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊ Ó ÐÓÑ˲ ÃÓÌÀͲÒÀÐÈÇÀÖ²¯ ÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÖÅÑÓ: ÎÑÍÎÂͲ ÀÊÖÅÍÒÈ |
Áàðàíîâñüêà Îëåíà | |
Ç̲ÑÒ Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊ²Â Ç ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÈ Ó ÊÎÍÒÅÊÑÒ² ÐÅÇÓËÜÒÀҲ ÄÎÑË²ÄÆÅÍÍß PISA-2018 |
Áóðäà Ìèõàéëî | |
ÏÐÈÍÖÈÏÈ ÏÎÁÓÄÎÂÈ ÑÒÎÕÀÑÒÈ×Íί Ç̲ÑÒÎÂÍÎ-ÌÅÒÎÄÈ×Íί ˲Ͳ¯  ÑÒÀÐØ²É ØÊÎ˲ |
Âîëîøåíà ³êòîð³ÿ | |
ÍŲÄÎ̲ ²ÌÅÍÀ  ²ÑÒÎв¯ ²Ò×ÈÇÍßÍί ÄÈÄÀÊÒÈÊÈ Ô²ÇÈÊÈ: ÏÐÎÔÅÑÎÐ ÎËÅÊÑÀÍÄÐ ÊÈߨÊÎ ßÊ ÀÂÒÎÐ ÎÐÈòÍÀËÜÍÎÃΠϲÄÐÓ×ÍÈÊÀ Ô²ÇÈÊÈ ÄËß ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊί ØÊÎËÈ |
Ãîëîâêî Ìèêîëà | |
ϲÄÐÓ×ÍÈÊ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊί ÌÎÂÈ ßÊ ÇÀѲÁ ÑÎÖ²À˲ÇÀÖ²¯ Ó×Ͳ ˲ÖÅÞ |
Ãîëóá ͳíà | |
ÎÖ²ÍÞÂÀÍÍß Â×ÈÒÅËßÌÈ ÐÎ˲ ÑÒÐÓÊÒÓÐÍÈÕ ÑÊËÀÄÍÈʲ ϲÄÐÓ×ÍÈÊ²Â Ó ÎÐÃÀͲÇÀÖ²¯ ÇÄÎÁÓÂÀ×ÀÌÈ ÎѲÒÈ ÂËÀÑÍί ÍÀÂ×ÀËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ² |
Æóê Þð³é, Âàùåíêî ˳ä³ÿ | |
ÀÍÀË²Ç Ï²ÄÐÓ×ÍÈʲ ²ÍÒÅÃÐÎÂÀÍÎÃÎ ÊÓÐÑÓ «ß ÄÎÑË²ÄÆÓÞ Ñ²һ |
Çàñºê³íà Òåòÿíà | |
FEATURES OF THE “MECHANICAL AND ELECTROMAGNETIC WAVES” SECTION IN CLASS 9 PHYSICAL TEXTBOOKS |
Zasiekin Dmytro | |
²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÉ ÄÈÑÊÓÐÑ ÊÓËÜÒÓÐÈ ßÊ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÀ ϲÄÐÓ×ÍÈÊÀ ÄËß ÊÅвÂÍÈÊÀ ÇÀÊËÀÄÓ ÎѲÒÈ |
Êîçëîâ Äìèòðî | |
ÐÎÁÎÒÀ Ç ÒÅÊÑÒÎÌ ßÊ ÎÑÍÎÂÀ ÍÀÂ×ÀÍÍß Ô²ËÎÑÎÔ²¯  ØÊÎ˲: Ö²ÍͲÑÍÎ-ÑÌÈÑËÎÆÈÒÒªÂÈÉ ÀÑÏÅÊÒ |
Êðèøìàðåë ³êòîð³ÿ | |
ÎÑÍÎÂͲ ϲÄÕÎÄÈ ÄÎ ÏÐΪÊÒÓÂÀÍÍß Ç̲ÑÒÓ ÁÀÇÎÂί ÑÅÐÅÄÍÜί ÎѲÒÈ |
Ëÿøåíêî Îëåêñàíäð | |
ÏÎ˲ÊÓËÜÒÓÐͲ ÀÑÏÅÊÒÈ Ç̲ÑÒÓ Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊ²Â Ç ²ÑÒÎв¯ ÄËß 10-11-õ ÊËÀѲ |
Ìà볺íêî Þë³ÿ | |
ÌÅÒÎÄÈ ² ÑÏÎÑÎÁÈ ÐÎÇÂ’ßÇÓÂÀÍÍß ÇÀÄÀ× ÁÀÇÎÂÎÃÎ ÊÓÐÑÓ Ô²ÇÈÊÈ Â ÑÓ×ÀÑÍÎÌÓ Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊÓ |
Ìåëüíèê Þð³é | |
ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÄÎÑ˲ÄÍÈÖÜÊί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ÇÀÑÎÁÀÌÈ ÑÓ×ÀÑÍÎÃÎ ØÊ²ËÜÍÎÃΠϲÄÐÓ×ÍÈÊÀ ²ÑÒÎв¯ |
Ìîðîç Ïåòðî, Ìîðîç ²ðèíà | |
²ÍÒÅÃÐÀÖ²ß ÌÅIJÀÎѲÒÈ Â ØÊ²ËÜÍÈÉ Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊ Ç ²ÑÒÎв¯ ßÊ ÔÀÊÒÎÐ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÌÅIJÀÃÐÀÌÎÒÍÎÑÒ² Ó×Ͳ (íà ïðèêëàä³ ï³äðó÷íèêà «Âñåñâ³òíÿ ³ñòîð³ÿ. ²ñòîð³ÿ Óêðà¿íè (³íòåãðîâàíèé êóðñ)», äëÿ 6-ãî êëàñó çàêëàä³â çàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè) |
Ìîöàê Ñâ³òëàíà | |
ÐÅÀ˲ÇÀÖ²ß Ç̲ÑÒÎÂί ˲Ͳ¯ «Ï²ÄÏÐȪÌËȲÑÒÜ ÒÀ Ô²ÍÀÍÑÎÂÀ ÃÐÀÌÎÒͲÑÒÜ»  ϲÄÐÓ×ÍÈÊÀÕ ÒÀ ÏÎѲÁÍÈÊÀÕ Ç ÊÓÐÑÓ «ÃÅÎÃÐÀÔ²ß: ÐÅòÎÍÈ ÒÀ ÊÐÀ¯ÍÈ» |
Íàäòîêà ³êòîð | |
ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß Â Ó×Ͳ ˲ÖÅÞ ÊËÞ×ÎÂί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ×ÅÐÅÇ Ç̲ÑÒ ÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÏÎѲÁÍÈÊÀ |
Íàçàðåíêî Òåòÿíà, Íàòàë³ÿ Øèë³íà | |
ÎÐÃÀͲÇÀÖ²ÉÍÀ ÊÓËÜÒÓÐÀ ÇÀÊËÀÄÓ ÇÀÃÀËÜÍί ÑÅÐÅÄÍÜί ÎѲÒÈ ßÊ ÎÁ’ªÊÒ ÌÎÄÅËÞÂÀÍÍß ÒÀ Ç̲ÑÒÎÂÀ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÀ ϲÄÐÓ×ÍÈÊÀ ÄËß ÊÅвÂÍÈÊÀ ÇÀÊËÀÄÓ ÎѲÒÈ |
ͳä糺âà Âåðîí³êà | |
ÑÏÅÖÊÓÐÑ «²ÑÒÎÐ²ß ØÊ²ËÜÍÎÃΠϲÄÐÓ×ÍÈÊÀ ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÈ»: Ç̲ÑÒ ÒÀ ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ |
Ïàíîâà Ñâ³òëàíà | |
ËÎòÊÎ-ÑÒÐÓÊÒÓÐÍÈÉ ÀÍÀË²Ç ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒÅÉ Â²ÄÎÁÐÀÆÅÍÍß ÒÅÌÀÒÈÊÈ ÍÀÂ×ÀÍÍß ²ÍÎÇÅÌÍÈÕ ÌÎÂ Ó ÏÐÎÃÐÀÌÀÕ ÄËß ØÊ²Ë ÓÊÐÀ¯ÍÈ (1991–2019 ÐÐ.) |
Ïàñ³÷íèê Îëåêñàíäð, Ïàñ³÷íèê Îëåíà | |
IMPLEMENTATION OF INTEGRATED CONTENT LINES IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS IN GRADES 5-6 OF GYMNASIUMS |
Polonska Tamara | |
²ÇÓÀËÜͲ ÄÆÅÐÅËÀ Ó Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊÓ Ç ²ÑÒÎв¯ ßÊ ÇÀѲÁ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÊÐÈÒÈ×ÍÎÃÎ ÌÈÑËÅÍÍß Ó×Ͳ |
Ïîìåòóí Oëåíà, Íåñòîð Ãóïàí | |
SCIENTIFIC AND METHODICAL PROVISION OF PROFILE TECHNOLOGIES TRAINING IN HIGH SCHOOL |
Tarara Anatolii, Sushko Inna | |
ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÏÐÅÄÌÅÒÍί ÃÅÎÃÐÀÔ²×Íί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ÇÀÑÎÁÀÌÈ ÐÅÀ˲ÇÀÖ²¯ Ç̲ÑÒÓ ÊÓÐÑÓ ÇÀ ÂÈÁÎÐÎÌ ËÎòÑÒÈ×ÍÎÃÎ ÑÏÐßÌÓÂÀÍÍß |
Óäîâè÷åíêî ²ðèíà |