@article{Пометун_Гупан_2022, title={Методологія створення інтегрованого курсу з історії та громадянської освіти для 5-го класу}, url={https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/196}, DOI={10.32405/2411-1309-2022-28-115-132}, abstractNote={<p>У статті досліджується методологія створення інтегрованого або міжпредметного курикулуму як ефективного та актуального способу компетентнісно орієнтованого навчання учнів ХХІ століття. Сучасне розуміння інтегрованого навчання за сутністю є реалізацією міжпредметної інтеграції змісту навчання, зокрема й історії та громадянської освіти. Найбільш ефективним і послідовним шляхом такої інтеграції є створення й викладання інтегрованих курсів. Авторами визначені принципи здійснення міжпредметної інтеграції шляхом створення інтегрованого курсу.<br>Запропонована методологія поетапної розробки вмісту інтегрованих курсів з історії та громадянської освіти, що базується на Державному стандарті базової середньої освіти. Авторами також описані кроки переходу від програми до проєктування конкретного уроку/параграфу підручника як первинної одиниці побудови навчального процесу та можливості міжпредметних пізнавальних завдань.</p>}, number={28}, journal={Проблеми сучасного підручника}, author={Пометун, Олена and Гупан, Нестор}, year={2022}, month={Лип}, pages={115–132} }