TY - JOUR AU - Пометун, Олена AU - Гупан, Нестор PY - 2022/07/20 Y2 - 2024/03/19 TI - Методологія створення інтегрованого курсу з історії та громадянської освіти для 5-го класу JF - Проблеми сучасного підручника JA - ПСП VL - IS - 28 SE - Статті DO - 10.32405/2411-1309-2022-28-115-132 UR - https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/196 SP - 115-132 AB - <p>У&nbsp;статті досліджується методологія створення інтегрованого або міжпредметного курикулуму як ефективного та актуального способу компетентнісно орієнтованого навчання учнів ХХІ століття. Сучасне розуміння інтегрованого навчання за сутністю є реалізацією міжпредметної інтеграції змісту навчання, зокрема й історії та громадянської освіти. Найбільш ефективним і&nbsp;послідовним шляхом такої інтеграції є створення й викладання інтегрованих курсів. Авторами визначені принципи здійснення міжпредметної інтеграції шляхом створення інтегрованого курсу.<br>Запропонована методологія поетапної розробки вмісту інтегрованих курсів з історії та громадянської освіти, що базується на Державному стандарті базової середньої освіти. Авторами також описані кроки переходу від програми до проєктування конкретного уроку/параграфу підручника як первинної одиниці побудови навчального процесу та можливості міжпредметних пізнавальних завдань.</p> ER -