Полонська, Т. 2019. ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ З ІНОЗЕМНИХ МОВ У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ. Проблеми сучасного підручника. 22 (Чер 2019), 224–237. DOI:https://doi.org/10.32405/2411-1309-2019-22-224-237.