Топузов, О., Калініна, Л. і Рогоза, В. 2024. Реалізація STEM-освіти й модернізація українського шкільного куррикулуму, як чинники покращання природничо-наукової грамотності учнів у ракурсі досягнення цілей PISA. Проблеми сучасного підручника. 31 (Січ 2024), 241–257. DOI:https://doi.org/10.32405/2411-1309-2023-31-241-257.