Мачача, Т. 2024. ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЯК ОСНОВА СТРУКТУРУВАННЯ ПІДРУЧНИКІВ «ТЕХНОЛОГІЇ» ДЛЯ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Проблеми сучасного підручника. 32 (Сер 2024), 105–121. DOI:https://doi.org/10.32405/2411-1309-2024-32-105-121.