[1]
Голуб, Н. і Горошкіна, О. 2024. ПІДРУЧНИК УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ. Проблеми сучасного підручника. 33 (Груд 2024), 77–85. DOI:https://doi.org/10.32405/2411-1309-2024-33-77-85.