[1]
Мельник, Ю. 2022. Система компетентнісно орієнтованих завдань прикладного змісту в шкільних підручниках фізики. Проблеми сучасного підручника. 28 (Лип 2022), 71–79. DOI:https://doi.org/10.32405/2411-1309-2022-28-71-79.