Редько, В. Г. ., & Полонська, Т. К. . (2017). ГОТОВНІСТЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: АВТОРСЬКА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ АНКЕТУВАННЯ ВЧИТЕЛІВ. Проблеми сучасного підручника, (19), 284–299. вилучено із https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/292