Гринюк, О. С. . (2017). РОЛЬ БІОЛОГО-ЕКОЛОГІЧНОГО МОДУЛЯ ПІДРУЧНИКА «ПРИРОДОЗНАВСТВО-11» У ФОРМУВАННІ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ. Проблеми сучасного підручника, (18), 35–39. вилучено із https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/307