Гринюк, О. С. . (2016). ШКІЛЬНИЙ ПІДРУЧНИК З ПРИРОДОЗНАВСТВА ЯК ЗАСІБ ІНТЕГРАЦІЇ ЗНАНЬ ТА ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ. Проблеми сучасного підручника, (16), 92–99. вилучено із https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/405