Волошена, В. . (2024). Шляхи реалізації практико-орієнтованого навчання геометрії в гімназії відповідно до етапів вивчення математичних понять. Проблеми сучасного підручника, (31), 38–48. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2023-31-38-48