Редько, В. ., & Ахмад, О. (2024). Дидактико-методичні концепти конструювання змісту підручників арабської мови для ЗЗСО України: із досвіду роботи. Проблеми сучасного підручника, (31), 186–200. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2023-31-186-200