Сєрова, Г. . (2024). Потенціал підручника «досліджуємо історію і суспільство» у формуванні екологічної компетентності учнів 6 класу. Проблеми сучасного підручника, (31), 211–222. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2023-31-211-222