БОНДАР, Л. С. . ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ТА ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ПОБУДОВИ ПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УРСР (40 – 80-ТІ РОКИ ХХ СТ.). Проблеми сучасного підручника, [S. l.], n. 14, p. 67–77, 2014. Disponível em: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/522. Acesso em: 24 сер. 2024.