РЕДЬКО, В. Г. . ЗМІСТ ПІДРУЧНИКА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ДІАГНОСТИКИ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА. Проблеми сучасного підручника, [S. l.], n. 14, p. 597–610, 2014. Disponível em: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/581. Acesso em: 3 лип. 2024.