ШКАРУПА, Г. М. . ДИЗАЙН НАВЧАЛЬНОГО ПОСІБНИКА ЯК ФАКТОР ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО НАВЧАННЯ. Проблеми сучасного підручника, [S. l.], n. 17, p. 529–543, 2016. Disponível em: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/395. Acesso em: 2 трав. 2024.