ТОПУЗОВ, О.; КАЛІНІНА, Л. .; РОГОЗА, В. . Реалізація STEM-освіти й модернізація українського шкільного куррикулуму, як чинники покращання природничо-наукової грамотності учнів у ракурсі досягнення цілей PISA. Проблеми сучасного підручника, [S. l.], n. 31, p. 241–257, 2024. DOI: 10.32405/2411-1309-2023-31-241-257. Disponível em: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/707. Acesso em: 18 квіт. 2024.