Полонська, Тамара. 2019. «ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ З ІНОЗЕМНИХ МОВ У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ». Проблеми сучасного підручника, вип. 22 (Червень):224-37. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2019-22-224-237.