Грибань, Г. В. . (2016) «ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ДІЄСЛОВО В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ», Проблеми сучасного підручника, (17), с. 102–109. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/355 (дата звернення: 23 Листопад 2024).