Трофименко, Л. І. . (2016) «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗРОБЛЕННЯ ПІДРУЧНИКА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ», Проблеми сучасного підручника, (17), с. 475–484. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/389 (дата звернення: 23 Листопад 2024).