Редько, В. Г. . (2014) «ЗМІСТ ПІДРУЧНИКА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ДІАГНОСТИКИ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА», Проблеми сучасного підручника, (14), с. 597–610. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/581 (дата звернення: 23 Листопад 2024).