Мачача, Т. (2024) «ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЯК ОСНОВА СТРУКТУРУВАННЯ ПІДРУЧНИКІВ ‘ТЕХНОЛОГІЇ’ ДЛЯ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ», Проблеми сучасного підручника, (32), с. 105–121. doi: 10.32405/2411-1309-2024-32-105-121.