Засєкіна, Т. М. . (2018) «ДО КОНЦЕПЦІЇ ПІДРУЧНИКА ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ ‘ПРИРОДНИЧІ НАУКИ’», Проблеми сучасного підручника, (20), с. 111–126. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/214 (дата звернення: 28 Листопад 2022).