Редько, В. Г. . і Полонська, Т. К. . (2017) «ГОТОВНІСТЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: АВТОРСЬКА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ АНКЕТУВАННЯ ВЧИТЕЛІВ», Проблеми сучасного підручника, (19), с. 284–299. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/292 (дата звернення: 2 Травень 2024).