Турянська, О. Ф. . (2014) «КЛАСИФІКАЦІЯ МЕТОДІВ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ЯК ТЕОРЕТИКО- МЕТОДИЧНА ЗАСАДА ВИЗНАЧЕННЯ ВИДІВ НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ», Проблеми сучасного підручника, (14), с. 761–772. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/601 (дата звернення: 19 Травень 2024).