Сєрова, Г. . (2024) «Потенціал підручника ‘досліджуємо історію і суспільство’ у формуванні екологічної компетентності учнів 6 класу», Проблеми сучасного підручника, (31), с. 211–222. doi: 10.32405/2411-1309-2023-31-211-222.