[1]
О. Топузов, Л. . Калініна, і В. . Рогоза, «Реалізація STEM-освіти й модернізація українського шкільного куррикулуму, як чинники покращання природничо-наукової грамотності учнів у ракурсі досягнення цілей PISA», ПСП, вип. 31, с. 241–257, Січ 2024.