Ільяна, В. М. ., і О. О. . Аркадьєва. «РЕАЛІЗАЦІЯ ПСИХОЛІНГВІСТИЧНОГО ПІДХОДУ ДО РОЗРОБКИ ПІДРУЧНИКА “ЧИТАНКА” ДЛЯ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ». Проблеми сучасного підручника, вип. 17, Грудень 2016, с. 143-50, https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/359.