Бурда, Михайло. «Компетентнісний потенціал змісту шкільних підручників з математики». Проблеми сучасного підручника, no. 31 (Січень 17, 2024): 11–21. дата звернення Травень 10, 2024. https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/686.