Ільяна ВМ, Аркадьєва ОО. РЕАЛІЗАЦІЯ ПСИХОЛІНГВІСТИЧНОГО ПІДХОДУ ДО РОЗРОБКИ ПІДРУЧНИКА “ЧИТАНКА” ДЛЯ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ. ПСП [інтернет]. 30, Грудень 2016 [цит. за 02, Травень 2024];(17):143-50. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/359