Гриненко ДВ. ПІДРУЧНИК З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ОДИН ІЗ КЛЮЧОВИХ ЗАСОБІВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ У ШКОЛІ: ДОСВІД КРАЇН ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ. ПСП [інтернет]. 30, Грудень 2015 [цит. за 18, Травень 2024];(15):159-66. доступний у: https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/457