Власність та управління: Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України

Рік заснування: 2002

Збірник наукових праць є науковим фаховим друкованим виданням України категорії «Б» (педагогічні науки, спеціальності – 011, 012, 013, 014, 015, 231). Наказ МОН України № 409 від 17.03.2020 року. 

DOI: 10.32405/2411-1309

Періодичність: двічі на рік

ISSN: 2411-1309 (Print), 2411-7447 (Online), ISSN-L 2411-1309

Свідоцтво про державну реєстрацію: Серія КВ № 20775-10575 ПР від 13.06.2014

Реєстрація видання у Національній раді України з питань телебачення та радіомовлення: R30-03736 (рішення № 1163 від 11.04.2024)

Мови видання: українська, англійська

Сфера розповсюдження: загальнодержавна.

Категорії читачів: науковці, автори підручників, вчителі загальноосвітніх навчальних закладів України, викладачі та студенти вищих навчальних закладів педагогічного профілю.

Журнал «Проблеми сучасного підручника» приймає до публікації статті за такими напрямами досліджень:

• теорія підручникотворення;
• проблеми та питання створення сучасної навчальної літератури;
• особливості створення науково-методичної літератури тощо.

та за такими спеціальностями:

11 - Освітні, педагогічні науки (17.03.2020)
12 - Дошкільна освіта (17.03.2020)
13 - Початкова освіта (17.03.2020)
14 - Середня освіта (за предметними спеціальностями) (17.03.2020)
15 - Професійна освіта (за спеціалізаціями) (17.03.2020)
231 - Соціальна робота (17.03.2020)

Основні цілі та сфера охоплення журналу: дослідження теоретичних основ та практичних аспектів створення підручників, вивчення новітніх тенденцій у створенні та використанні підручників, розробка методичних матеріалів для викладачів та авторів підручників, вивчення впливу новітніх технологій на особливості сучасного підручника, сприяння обміну досвідом між науковцями, педагогами та авторами підручників, дослідження питань розробки навчальних матеріалів для забезпечення доступності освіти для всіх учнів, порівняння підручників різних країн.

Ліцензійні умови: автори зберігають свої авторські права та одночасно надають збірнику наукових праць «Проблеми сучасного підручника» право на публікацію оригінальних наукових статей, якщо ці статті не перебувають на розгляді в інших виданнях. Усі матеріали розповсюджуються згідно з ліцензією CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), яка передбачає, що автор: дозволяє поширювати, копіювати, редагувати, вносити зміни та брати за основу для своїх робіт тексти статей у некомерційний спосіб; однак автор забороняє використання своєї або зміненої статті в комерційних цілях; автори похідних робіт посилаються на оригінальних авторів і ліцензують свої роботи на тих самих умовах.

Політика відкритого доступу

Журнал «Проблеми сучасного підручника» дотримується принципів відкритого доступу. Це означає, що всі статті доступні безкоштовно, без підписки та плати за перегляд. Така практика відповідає Будапештській ініціативі відкритого доступу (BOAI). Користувачі можуть вільно читати, завантажувати, копіювати, розповсюджувати, друкувати, шукати або посилатися на повні тексти статей без необхідності отримання попереднього дозволу від видавця або авторів.

Повнотекстові статті журналу можна знайти на офіційному сайті в Архіві, і вони стають доступними без обмежень одразу після публікації нового випуску.