Проблеми сучасного підручника

№ 22 (2019)
Статті

ПРОБЛЕМИ ПЕРСОНАЛІЙ В ЗМІСТІ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА З ГЕОГРАФІЇ

PDF
  • Аліна Логінова,
  • Ольга Ісько
Аліна Логінова
Біографія
Ольга Ісько
Біографія
DOI: https://doi.org/10.32405/2411-1309-2019-22-121-128

Опубліковано 01.06.2019

Ключові слова

  • географія,
  • персоналія,
  • наукова спадщина,
  • підручник з географії,
  • зміст освітньої програми

Як цитувати

Логінова, А., & Ісько, О. (2019). ПРОБЛЕМИ ПЕРСОНАЛІЙ В ЗМІСТІ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА З ГЕОГРАФІЇ. Проблеми сучасного підручника, (22), 121–128. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2019-22-121-128
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Анотація

У статті аналізується місце і роль персоналій в шкільній географічній освіті: стан і проблеми відображення в програмах, підручниках, контрольно-вимірювальних матеріалах. Розкриваються підходи щодо імплементації наукової спадщини персоналій в освітню практику з метою формування в учнів поглиблених знань з географії.

PDF

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.