Проблеми сучасного підручника

№ 20 (2018)
Статті

ЛІНГВОМЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПОБУДОВИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКСУ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСОБУ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ

PDF
  • Л. А. Силкович
Л. А. Силкович
Біографія

Опубліковано 01.06.2018

Ключові слова

  • навчально-методичний комплекс,
  • міжкультурна освіта,
  • варіативність англійської мови,
  • міжкультурна комунікативна компетенція,
  • плюрікультурні проблемні завдання

Як цитувати

Силкович, Л. А. . (2018). ЛІНГВОМЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПОБУДОВИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКСУ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСОБУ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ. Проблеми сучасного підручника, (20), 426–435. вилучено із https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/246
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Анотація

У статті в світлі сучасних тенденцій в області мовної освіти розглянуто вимоги до побудови навчально-методичного комплексу з англійської мови як засобу глобальної міжкультурної комунікації для студентів лінгвістичних спеціальностей. Особливо наголошено на ключовый ролы НМК у відображенні особистісно орієнтованого, комунікативно-когнітивного та компетентнісного підходів у їх єдності до навчання англійської мови. Обґрунтовано вимоги до відбору текстового матеріалу, характеру завдань відповідно до спрямованості описуваного НМК на формування міжкультурної комунікативної компетенції студентів.

PDF

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.