Проблеми сучасного підручника

№ 15 (2015)
Статті

ЯКА НАВЧАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПОТРІБНА СУЧАСНОМУ УЧНЮ: РЕЗУЛЬТАТИ АНАЛІЗУ ЗМІСТУПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

PDF
  • В. Г. Редько
В. Г. Редько
Біографія

Опубліковано 30.12.2015

Ключові слова

  • підручник з іноземної мови,
  • початкова школа,
  • аналіз,
  • рекомендації

Як цитувати

Редько, В. Г. . (2015). ЯКА НАВЧАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПОТРІБНА СУЧАСНОМУ УЧНЮ: РЕЗУЛЬТАТИ АНАЛІЗУ ЗМІСТУПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Проблеми сучасного підручника, (15), 198–208. вилучено із https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/497
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Анотація

У статті автор розглядає особливості змісту навчання іноземної мови у початковій школі, визначає об’єкти і критерії оцінювання підручників як основних засобів оволодіння цим змістом. На засадах здійсненого ним аналізу чинних шкільних підручників зроблено відповідні висновки та сформульовано рекомендації щодо удосконалення їх змісту.

PDF

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.