Проблеми сучасного підручника

№ 14 (2014)
Статті

РЕАЛІЗАЦІЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ПРИ ВИВЧЕННІ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ В ІНТЕГРОВАНИХ ПІДРУЧНИКАХ З ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

PDF
  • Л. А. Симакова
Л. А. Симакова
Біографія

Опубліковано 01.06.2014

Ключові слова

  • культорологічний підхід,
  • контекст культури,
  • наступність в культурі,
  • структура завдань культурологічного змісту,
  • інформативний текст культурологічного характеру

Як цитувати

Симакова, Л. А. . (2014). РЕАЛІЗАЦІЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ПРИ ВИВЧЕННІ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ В ІНТЕГРОВАНИХ ПІДРУЧНИКАХ З ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ. Проблеми сучасного підручника, (14), 644–651. вилучено із https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/586
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Анотація

У статті розкрито теоретичні положення культурологічного підходу у процесі вивчення літератури в школі, пропонується методика його реалізації в інтегрованих підручниках з літератури для 5 – 8 класів шкіл з російською мовою навчання. Виділяються завдання культурологічного змісту на різних етапах вивчення художнього твору, акцентується увага на структурі завдань, які містять інформативний текст культурологічного характеру.

PDF

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.