Проблеми сучасного підручника

№ 20 (2018)
Статті

ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЛІЦЕЮ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

PDF
  • Т. Г. Назаренко
Т. Г. Назаренко
Біографія

Опубліковано 01.06.2018

Ключові слова

  • компетентність,
  • компетентнісний підхід до навчання економіки,
  • економічна освіта,
  • економічна компетентність,
  • учні ліцею,
  • підручник економіки
    • ...Більше
    Менше

Як цитувати

Назаренко, Т. Г. . (2018). ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЛІЦЕЮ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ. Проблеми сучасного підручника, (20), 261–271. вилучено із https://ipvid.org.ua/index.php/psp/article/view/228
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Анотація

У статті розглянуто основні засади компетентністного підходу до навчання економіки в ліцеї, та способи його ефективної реалізації в змісті підручника. Проведений аналіз надав можливість розкрити різноманітні методи навчання, які формують економічну компетентність учнів ліцею через змістове наповнення підручника навчальною економічною інформацією. Автор охарактеризував основні вимоги до формування економічної компетентності в учнів ліцею через змістове наповнення підручника, розкрив шляхи запровадження компетентністного підходу на уроках економіки в ліцеї, висвітлив навчально-пізнавальний та виховний потенціал економіки. Визначив сутність предметної економічної компетентності як інтегрального показника когнітивної та дослідницької діяльності учнів.

PDF

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.